سایت اموزشی الفبا پلاس

با سلام و وقت بخیر

ورود به آموزش و پرورش به دلیل امنیت شغلی بالا و پذیرش بیشتر از سایر ارگان ها به یکی از مشاغل جذاب برای فارغ التحصیلان دانشگاهی تبدیل شده است و هر ساله بیش از 300 هزار نفر برای ورود به آموزش و پرورش با یکدیگر به رقابت می پردازند . پس لازم است اگر شما نیز علاقمند به کار در حوزه آموزش هستید ، راه و چاه ورود به این شغل حساس و آینده ساز را در این مقاله کسب کنید و در برنامه ریزی های خود این مهم را در نظر داشته باشید.

ورود رسمی به آموزش و پرورش(استخدام رسمی) از دو مسیر امکان پذیر است:

1: دانشگاه فرهنگیان 

2: آزمون استخدامی

ورود از طریق دانشگاه فرهنگیان فقط از طریق کنکور سراسری امکان پذیر است و فارغ التحصیلات رشته های مختلف در دبیرستان می توانند هنگام انتخاب رشته کنکور سراسری نسبت به انتخاب رشته های متنوع دانشگاه فرهنگیان نیز اقدام فرمایند.لازم به ذکر است که دانشجویان دانشگاه فرهنگیان باید علاوه بر کنکور سراسری در مصاحبه این دانشگاه نیز حدنصاب نمره را کسب نمایند و در صورت پذیرش در این دانشگاه از ابتدای تحصیل استخدام رسمی شده و حقوق دریافت می کنند (سال 1400 پذیرش 25 هزار نفر در دانشگاه فرهنگیان برای استخدام رسمی در آموزش و پرورش به تصویب رسیده است).

برای اینکه از ظرفیت نخبه های سایر دانشگاه های کشور در آموزش پرورش استفاده شود استخدام 25 هزار معلم دیگر در آموزش و پرورش از میان فارغ التحصیلان دانشگاه های (دولتی / آزاد / غیرانتفاعی / پیام نور ) در رشته های مورد نیاز آموزش و پرورش که از طریق سایت سازمان سنجش اعلام می گردد به تصویب رسیده است و تقریبا فرصت برابری برای ورود تمامی افراد علاقه مند به کار تدریس فراهم است تا با پشت سر گذاشتن آزمون و مصاحبه به استخدام آموزش و پرورش درآیند و در منطقه بومی خود به تدریس مشغول شوند.

روش های دیگری نیز برای ورود به آموزش و پرورش تعریف شده است که شامل موارد زیر می باشد :

1: حق التدریس

2:نهضت سواد آموزی

3:مربی مهد کودک

4:مربی مدارس قرانی

از مزایای موارد فوق می توان اولویت استخدام برای افرادی که در این موارد با آموزش و پرورش همکاری داشته اند اشاره کرد ولی معایب بسیاری نیز در این روش ها موجود است که می توان حقوق پایین و نداشتن امنیت شغلی را از مهمترین معایب این روش ها برشمرد .

امروزه به نظر می رسد با توجه به منابع موجود در بازار و سایت های آموزشی و همچنین کسب تجربه از سایر افرادی که قبلا به استخدام آموزش و پرورش در آمده اند راحت ترین مسیر ورود به آموزش و پرورش ، آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش باشد که با ظرفیت بالا و رقابت برابر برای جذب فارغ التحصیلان دانشگاهی حداقل سالی یک مرتبه از طریق سازمان سنجش کشور برگزار می شود.

جزوات تضمینی استخدامی رشته آموزگاری مخصوص فارغ التحصیلان رشته های روانشناسی (تمام گرایش ها) مشاوره  و علوم تربیتی (تمام گرایش ها) در سایت الفبا پلاس موجود می باشد که علاقمندان در صورت نیاز می توانند نسبت به تهیه آن اقدام فرمایند و در تمام این مدت از مشاوره و راهنمایی گروه الفبا پلاس که از نیروهای رسمی و با تجربه آموزش و پرورش هستند نیز به صورت رایگان بهره ببرند.

 امروزه دیگر شعار ((بهترین مدرسه ، نزدیک ترین مدرسه است )) به فراموشی سپرده شده و یکی از دغدغه های والدین انتخاب مدرسه برای فرزند دلبندشان است و خب تا حدودی این نگرانی به جا  است و به دلیل معضلات اجتماعی و تاثیر مستقیم مدرسه بر دوستان و اطرافیان فرزندشان و به تبعیت از آن تاثیر بر آینده فرزند دلبندشان این را حقی از فرزند بر گردن خود می دانند که شرایط تحصیل برای فرزندشان در مدرسه ای خوب را فراهم کنند.

در این مقاله سعی می کنیم در انتخاب بهترین مدرسه برای فرزندان به ابعاد مخفی و پنهان این موضوع توجه کنیم و شما را در این مهم یاری کنیم 

در ادامه مطلب با ما همراه باشید

امار بیکاری و بزهکاری های اجتماعی در ظاهر و باطن خود برای ما حرف های بسیاری دارد که لازم است معلم در مورد نقش خود مقداری تامل کند و مسیر اموزش و پرورش را به سمتی تغییر دهد که به نحوی زنجیره ی این اتفاقات قطع و فرزندانی که به ما سپرده می شوند در اینده شهروندانی مطلوب و مهارت اموزانی حرفه ای باشند که جامعه به ارمان های خود برسد و دانش اموزان بتوانند زندگی فردی خود را با مهارت هایی که از اموزش و پرورش به ارث برده اند به قله های رفیع سعادت و خوشبختی برسانند .

در ادامه ی این مقاله راهکار ها و نیاز های نسل اینده برای استفاده معلمان دلسوز مقطع ابتدایی بیان می شود

اغراق نیست اگر بگویم معلم خدای کوچک دانش اموز است و کوچکترین رفتار ها و سخنان و پوشش معلم و وسایلی که استفاده می کند قطعا تاثیر مستقیم بر ایجاد نگرش دانش اموزان دارد و به سرعت الگوبرداری می شود گرچه شاید معلم متوجه این موضوع نباشد ولی دانش اموزان حتی نوع خودکاری که استفاده کرده اید را شاید سال ها به خاطر داشته باشند پس توصیه می کنیم همکاران عزیز حتما در ادامه مطلب با الفبا پلاس همراه باشید تا بیشتر در این زمینه صحبت کنیم و 10 وسیله مورد نیاز معلم در مدرسه را با ذکر دلیل شرح دهیم 

با سلام 

جزوه کامل مصاحبه و گزینش وزارت اموزش و پرورش 

شامل :

نکات مهم مصاحبه

سوالات عقیدتی / سیاسی

سوالات مذهبی

سوالات تاریخی

اطلاعات اموزشی و پرورشی

و....

برای دانلود روی لینک زیر کلیک کنید 

دانلود جزوه مصاحبه ورودی دانشگاه فرهنگیان و استخدامی آموزش و پرورش

بوی ماه مهر می آید . ماه مهر ما را یاد خاطرات کودکی می اندازد یاد اولین روز مدرسه یاد اقتدار معلم یاد تعریف خاطرات تابستانی یاد لحظه شماری برای دیدن معلم جدید و چقدر لذت بخش است .

در شروع سال تحصیلی همانگونه که اولیا و دانش اموزان در حال اماده شدن برا مدارس هستند معلم نیز باید خود را برای یک شروع کارگشا و هدفمند اماده کند اما امادگی معلم فرقی اساسی با امادگی دانش اموز دارد چراکه دانش اموز فقط جسم خودش را اماده می کند و این هنر معلم است که در اولین روز های سال تحصیلی روح و فکر دانش اموز را نیز اماده کند.

در این مقاله سعی می کنم نگرش و اطلاعات شما معلم عزیز را درباره چگونگی مدیریت جلسه اول کلاس و نحوه برخورد با اولیا و دانش اموزان را به تفکیک شرح دهم و یقین بدانید تجربه و علم ثابت کرده رعایت این موارد نوعی ریل گذاری ابتدایی برای حرکت قطار اموزشی و پرورشی می باشد و تا اخر سال می تواند حاشیه ها و مشکلات را به مقدار قابل توجهی کاهش دهد.

#کاش_معلم_باشیم

به نام ایزد دانایی

خودمحوری دانش اموزان در سنین ابتدایی بر هیچکس پوشیده نیست پس ایا تعرض و اجبار به مسائل شخصی با چاشنی زور می تواند مدرسه را به خانه دوم دانش اموز تبدیل کند ؟ ضمن اینکه می دانیم بدون نشاط و شادی یادگیری ممکن نمی باشد پس ایا عملکرد پادگانی در مداس در راستای اهداف عالیه اموزش و پرورش خواهد بود یا خیر در ادامه ی این مقاله بصورت دقیق تری به این مطلب می پردازیم ...

به نام خدا

با حذف پیک نوروزی از سبد کالای نوروزی دانش اموزان نه تنها بار فیزیکی که بار فکری کودک نیز سبک تر و ازاد تر می شود و جای بسی امید است که توجه به بازی و بهداشت روانی دانش اموز را در این دوره وزارت اموزش و پرورش شاهد هستیم و پر واضح است که طبق نظریه ویگوتسکی نسبت بازی به یادگیری مساوی با نسبت اموزش به یادگیری است و در دوره ابتدایی هر چه از بار اضطراب کودک بکاهیم ثمره ان سلامت روان بهتر زنان و مردان اینده ی سرزمینمان است.

یکی از راه‌های پرورش خلاقیت کودکان و نوجوانان تقویت قوه تخیل آنها هست. آموزش داستان نویسی برای کودکان روشی برای به پرواز در آوردن تخیلات و خیال پردازی هست.در ادامه مطلب 5 روش برای آموزش داستان نویسی و آشنایی کودک با ساختار داستان را شرح می دهیم.

به نام خالق زیبایی ها

نوع پوشش معلم فعالیت و ذهن دانش اموزان را تحت تاثیر قرار می دهد و توجه به این موضوع مهم متاسفانه در اموزش و پروش با توجه به هزینه های زیاد پوشاک و حقوق ناچیز معلم ، مورد غفلت واقع شده است . اما معلم باید حداکثر تلاش و سعی خود را در پوشش خود به خرج دهد چرا که علاوه بر بعد الگو بودن معلم های عزیز این نوع پوشش بر فرایند تدریس و توجه دانش اموز تاثیر به سزایی دارد و از سوی دیگر وجهه و شان معلم را تحت تاثیر مستقیم خود قرار می دهد . معلمی که ژولیده و بی توجه به تیپ و ظاهرش در کلاس درس حاضر می شود نمی تواند سفیر هدایت خوبی  برای دانش اموزانش باشد چرا که (رطب خورده کی منع رطب کند)

در ادامه مطلب با ذکر چند نکته ی کم خرج ولی مهم در کلاس درس سعی می کنیم معلم های گرامی را از این گذرگاه به سلامت عبور دهیم و نگرشی تازه و فراموش شده در اموزش و پرورش را دوباره زنده کنیم.

«ارزشیابی» یا به قول رایج در مدرسه ها ، امتحان، یکی از ارکان مهم آموزش و پرورش و بخش جدایی ناپذیر آن است. باید دانست که آموزش و پرورش فرایندی متشکل و به هم پیوسته است که تمام مراحل آن به گونه ای سازمان یافته برای رسیدن به هدفی معین ایجاد شده اند.

حال باید معلم خود را با چالش های هر امتحان اماده کند که در هنگام بروز بهترین عکس العمل را داشته باشد این در این نوشته در مورد چند چالش بحث و اظهار نظرهایی مطرح می شود که عبارتند از 1:نوع سوالاتی که طرح می کنیم چگونه باشد؟  2:با تقلب دانش اموزان چگونه برخورد کنیم ؟ 3: نتایج ارزشیابی را چگونه تحلیل و موشکافی کنیم؟

به نام خدا

سری به کتاب گینس می زنیم ، صبور ترین و با حوصله ترین شخص در جهان را پیدا کرده و روی صندلی چوبی مدرسه می نشانیم ، معلم می اید و برای او 45 دقیقه سخنرانی می کند پر واضح است که ان فرد کاسه صبرش لبریز می شود و خسته می شود از هر چه علم و دانشی است . بسیار عجیب است که معلمی که خود قربانی سخنرانی های بی وقفه ی معلمانش است و می داند از اشکالات و بی اهمیت بودن استفاده گسترده از این روش باز هم در کلاس درسش رشته ی کلام را در دست می گیرند و سخنرانی را بر دیگر روش های مفید و کاربردی ترجیح می دهند

در این نوشته سعی شده انواع روش هایی که می توان جایگزین سخنرانی کرد را مورد بحث و بررسی قرار دهیم.

به نام ایزد جان افرین

1 : هدف تکلیف

در ابتدا این نکته در هنگام ارائه تکلیف به دانش اموزان مد نظر قرار گیرد که هدف از این تکلیف چیست ؟ چرا که بسیاری از معلم های عزیز به این نکته توجهی ندارند که تکلیف شب باید با نیاز و تفاوت های فردی همخوانی داشته باشد و اگر غیر از این باشد پر واضح است که دانش اموز زرنگ را خسته و دانش اموز معمولی و متوسط را بی انگیزه می کند پس معلم تا می تواند باید برای هر دانش اموز تکلیف جداگانه ای در نظر بگیرد ، گرچه می دانم که در کلاس های بعضا 36 دانش اموزی که اکنون شاهد ان هستیم این کار از حیطه عمل خارج است و معلم در این زمینه چاره ای جز تکالیف یکسان ندارد ولی سعی بر هر چه جذاب و فراگیر تر کردن تکلیف هنر معلم عزیز را می رساند

وقتی که یک دانش‌آموز در کلاس بیش از حد معمول صحبت می‌کند، معلم می‌تواند از او بخواهد، تا مطلبی درباره حرف زدن زیاد در کلاس و اذیت شدن بچه‌ها بنویسد زیرا ممکن است آن دانش‌آموز تاکنون به این موضوع فکر نکرده باشد و این کار باعث می‌شود او به اشتباه خود پی ببرد. تهدید کردن برای حل اختلاف‌ میان دو دانش‌آموز که دعوایی را شروع کرده‌اند، راه‌حل مناسبی نیست زیرا امکان دارد عمل تهدید به ضرر و ناکامی معلم منجر شود. بنابراین حل اختلاف‌های دانش‌آموزان در خلوت راه‌حل مطمئن‌تری خواهد بود.معلم باید سعی کند روش‌های تنبیهی را بلافاصله پس از مشاهده عمل خلاف از سوی دانش‌آموز به کار گیرد تا دانش‌آموز خاطی به ارتباط میان عمل خود و نتیجه آن پی ببرد. معلم نباید برخورد خود را با دانش‌آموز خطاکار به تعویق بیندازد و یا تهدیدات مبهمی را که امکان عملی کردن آن ها در آینده وجود ندارد، مطرح کند زیرا تا آن زمان دانش‌آموز خاطی اشتباه و عمل خلاف خود را به کلی از یاد می‌برد و اِ عمال تنبیه موجب احساس تنفر و تهدید در او می‌شود و ممکن است کینه‌توزی و دشمنی با معلم را در او افزایش دهد.

یکی از نظریه‌های بسیار مفید در این مورد، نظریه انگیزه «مازلو» است که این امکان را به معلم می‌دهد که از وضع نیازهای اولیه شاگردان خود اطلاع داشته باشد و نسبت به رفع آن ها اقدام‌های لازم را انجام دهد. کاربردهای نظریه انگیزش مازلو در تدریس بسیار امیدوارکننده است. یکی از کاربردهای کاملاً عملی این است که معلم باید تمامی توان خود را به کار گیرد تا مطمئن شود که نیازهای فروتر دانش آموزان ارضاء شده است تا بدین تربیت احتمال پرداختن آن ها به نیازهای عالیتر بیشتر شود.

عده‌ای از دانش‌آموزان به دلایل مختلف با اضطراب و ناراحتی وارد کلاس می‌شوند، معلم باید تمامی تلاش خود را به کار گیرد تا اضطراب و نگرانی آن ها را به حداقل برساند و زمینه مثبت‌اندیشی و خلاقیت را برای آنان فراهم کند. دانش‌آموزانی هم در کلاس پیدا می‌شوند که نه فقط هیچ‌گونه اضطرابی ندارند، بلکه از تجارب یادگیری خوبی نیز برخوردار هستند که باید مورد تشویق قرار گیرند.